语文课作品名称
1、《一个人的遭遇》——米哈依尔·肖洛霍夫
2、我的“野蛮爸爸”我有一位“野蛮爸爸”，他对我的要求十分严格，希望我成为“天之骄子”，假如我有什么事没有做好，它那张慈祥的面孔会风云突变，一双十分可怕的小眼睛盯住我，令我十分害怕，此时的我连动都不敢动，仿佛被孙悟空施了定身法一般，怕一不留神，爸爸发怒了，那“野蛮人”独创的怒吼拳，就会向我左右开工，上打下踢的，那滋味可不好受。
3、不过，有了这样一位“野蛮爸爸”，我养成了许多好习惯，诚实、善良、勤奋好学、不斤斤计较......记得一年级刚开学时，我数学成绩不太好，经常被批评，爸爸为了让我学好数学，他不厌其烦地为我讲解试题，让我认真听课，后来我每次考试都保持在前三名，期末考试经常拿满分。
4、我这个人生性胆小，连甲虫我都怕她三分，“野蛮爸爸”为了让我胆子大一些，用夹子夹住蜈蚣的头，让我去摸摸蜈蚣的身体，说不摸就丢到我的衣服里。
5、没办法，我之后硬着头皮去摸了一下，刚刚摸到蜈蚣，蜈蚣突然动了一下，我吓得猛地跳起来，使劲的甩手。
6、爸爸看了一眼，皱了皱眉头，像是要把我吃了似的。
7、我的心猛地一沉，哎，只好再向“虎山行”了，这次总算摸到了，万事大吉，OK。
8、“野蛮爸爸”有时候也像小孩一样，和我一起玩耍，那时他似乎成了我最要好的朋友。
9、刚刚游完泳，天空突然下起了倾盆大雨。
10、乌云笼罩着大地，只听见雨声一片，到处都挤满了躲雨的人群。
11、当时我只穿了一件短袖，爸爸见状把夹克脱了下来，披在我身上，自己只穿了一件汗衫。
12、此时，一股暖流涌向我的心头，我知道暖流是什么了，就是伟大的父爱。
13、这就是我爸爸，一个名副其实的“野蛮爸爸”。
14、给我印象最深的一个人那是一个阳光明媚的冬日下午。
15、我走在去书店的路上，道路两旁的行人很多。
16、这时，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。
17、我看了一眼，但没有去捡，心想“反正不是我仍的，没关系。
18、”其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到地面上，没有去捡的意思。
19、原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸，使它显得特别显眼。
20、在选购书籍时，我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地移动着。
21、这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老太太，她既艰难地走着，弯着腰，驼着背。
22、她低头看了看，又向四周环视了一下。
23、一番犹豫后，她缓慢地弯下腰，艰难地用手拾起了地上的那张纸；然后用手扶着身旁的树，一点一点地重新站了起来，步履蹒跚地走到了垃圾筒旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放了垃圾筒里。
24、我站在玻璃前，目送着她离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。
25、待她的身影消失在人海中时，我才发觉路边有许多行人同我一样，愣愣地看着这位头发花白的老太太，眼中流露出一种敬佩之情。
26、我捧着书走向付款台，心中若有所思，我为自己感到羞愧。
27、生活中时时处处都会有给你留下深刻印象的人或事。
28、倘若你是个有心人，你就会发现崇高的思想品质，伟大的精神无处不在！风衣御寒不知从何时起，我就一直很排斥母亲的管教，讨厌她不理解我。
29、相反，我爱我的父亲，父亲总能让我感觉到理解的温暖。
30、而母亲，总是用她独特的方式来限制我的行动，以她的一厢情愿策划我的生活。
31、于是矛盾在日益碰撞中愈发激烈。
32、发狂的时候，我有时甚至忘记对母亲所应持有的“尊重”。
33、矛盾归矛盾，生活还是在一如既往地继续着。
34、因为自己的英语成绩不甚理想，母亲帮我找了一个家教，课外辅导我。
35、虽然自己很不情愿，为了成绩能有所提升，我还是勉强地接受了。
36、那天晚上，我去英语老师家补习，直到9点多才离开。
37、下楼时，寒风透过楼道的护栏猛烈地刮着，我不由得紧缩脖子，顶着凛冽的寒风“噔噔噔”地下楼。
38、刚出防盗门，猛地一抬头，一个背影闯进眼帘，是母亲！借着昏暗的路灯，我分明认得出那是我母亲，她靠在车旁，弓着身，背对着我，双手放在嘴边直呵气，或许是想获得更多的暖和，她还不时地抬头看看灯光，可寒风毫无人性，依然有恃无恐。
39、那时，我忘记了身上的寒冷，忘记了夜的黑暗，忘记了一切的一切，我的大脑储藏空间，只有母亲！只有在寒风中颤抖等待的母亲！突然，母亲转过身，看到了站在原地发愣的我，推着车走过来。
40、她的身影越来越近，最后她的影子笼罩在我的身上。
41、我不知所措，言不由衷地问：“你来干什么？”母亲从车篮里拿出一件风衣，笑道：“我怕你冷，拿了件衣服过来。
42、”接过衣服，触到她冰冷僵硬的手指，问：“为什么不到老师家里去找我？”“因为我怕影响你学习啊！”她说得那么自然，让我顿时哑然。
43、只是因为怕影响我，母亲在凛冽的寒风中苦等大半天！长期和母亲冷战，已不懂得如何和母亲沟通交流的我，一时间不知该如何表达心里突然涌起的各种滋味，只是木然地披上衣服，和她一起慢慢往家的方向走。
44、橘黄色的路灯投射光芒，竟是如此温馨。
45、想起一次次的争吵，她那受伤的眼神，我深感愧疚，她是我的母...
46、以《》的语文课为题写一篇小作文400字语言不好
47、一见班主任，我就喜欢上了他.年轻，热情，富有朝气，而且弹得一手好吉他.那一年，他刚从师大毕业，怀着年轻人的梦想立刻投入了工作.我们报到时，他始终微笑着，不厌其烦的回答我们提出的所有问题.这让一开始对陌生环境有些不适应而显得有些紧张的我渐渐放松下来.他教我们语文.第一天给我们上课，他没有像其他老师一样抱着厚厚的书本和教案，他什么也没拿.起立问好后，他开始自我介绍说：“我叫曹春阳，曹操的曹，春天的春，太阳的阳.”边说边用粉笔在黑板上写了三个大字“曹-春-阳”，接着继续说道：“我希望能像春天的太阳一样给大家带来温暖和希望.”大家一听立刻鼓起掌来.接着他给我们提了三个问题：1喜欢不喜欢学语文？2为什么喜欢或不喜欢？3怎样学好语文？大家一听立刻议论起来.等大家讨论十几分钟后，他开始提问.提到我时，我思考了片刻然后说：”我非常喜欢学语文，不仅因为语文关系到我们母语的发展，每个中国人都要自觉的学好它，用好它，而且语文和我们日常联系很密切，我们的言谈举止都离不开语文，语文就像盲人的手杖，猎人的火枪一样是我们学习其他科目必不可少的.而我爱学语文还有一点，那就是课本里有很多文学作品，它让我陶醉，让我的心灵获得解放，自由飞翔.”“很好.”他一边带头鼓掌，一边示意我坐下.“正如蔺间同学说的，语文不仅是我们生活所必不可少，而且我们可以学到不少知识，和做人的道理，然我们的生活更加丰富多彩.大家是不是一定要把它学好呀？”同学们一起喊道：“是.”“至于如何学好语文嘛，”他顿了一顿然后说，“我认为要做到四个多字，即多读，多背，多思，多写--”就这样短短的一堂课很快就结束了.祝你学习愉快！！！！！！！！
48、请大家帮我想一篇作文《我的语文课》400字左右
49、沙沙沙，沙沙沙，……”听到了吗？这是我们被老师“命令”：写全班同学的名字。
50、听到这个消息，我们立即发出了“啊”的声音，有不情愿的还有诧异的，总之都不明白老师的葫芦里卖的什么药。
51、老师给了我们一张被折叠成八格的纸，让我们在二十分钟内把同学的名字，按座位顺序依次写在八个格子中，一个格子写一个小组。
52、写了不到十分钟就听到有人发出抱怨：“钟昀熠怎么写啊？”“钟昀熠的名字怎么那么难写啊？”……写到钟昀熠的名字的人都抱怨开了。
53、这下，我可乐了：四年邻居，一、二年级时，常常晚上到他家去借语文书，封面上的醒目的“钟昀熠”三个字早已铭记在心。
54、不到二十分钟，我就将五十一位同学的名字写完了，再把大名往纸上一甩，就得意洋洋地交给了老师。
55、我兴冲冲地从老师那里拿过改好的纸，一看，傻了眼：梅庚瑾的瑾写成了勤劳的勤。
56、还好只有一个字错了，梁潇和钟昀熠都写对了，还有点儿面子。
57、老师将纸放在投影仪下展示，没想到第一个就是我的，暂且不说梅庚瑾的名字，我又被发现徐雅琪写成了除雅琪，真想找一条特大号地缝钻进去啊！接着又展示了其他同学的，最搞笑的非叶宣宏莫属。
58、瞧，余思慎变成了鱼丝胜，雷淳安变成了雷达，范相敏变成了方向盘，还有季雪雯变成了李雪雯。
59、一个个名字到叶宣宏这里都改了名，换了姓。
60、然后，老师让余思慎把她的名字的含义介绍给大家，余思慎一本正经的说：“余是我的姓，思是希望我三思而后行，慎是让我小心谨慎的做事。
61、”听了余思慎的话，我们都热烈地鼓掌。
62、这堂课让我明白了名字和汉字的深不可测。
63、我们班的语文老师我们班的语文老师有个花儿一样美的名字，姓邱，名美娇，名如其人——娇美。
64、她二十来岁，年轻，美丽，充满青春活力。
65、她的皮肤嫩白红润，一阵清幽的香气随风飘进教室，沁人心脾，那准是邱老师迈着轻盈的步伐走进来了！“铃铃铃……”邱老师如期而至，准时“站岗”在讲台上。
66、我定眼审视着老师：橙色的外套，橙色的毛衣，橙色的围巾，橙色的裙子……老师在我眼中成了一道美丽的风景线。
67、每节语文课，我都会打起十二分精神，专注听课，生怕错过一个字。
68、邱老师满腹经纶，恨不得把她一肚子的墨水全倒进我们的肚子里。
69、只要她的话匣子一打开，她口中的话就会如同滔滔江水连绵不断。
70、“表示心情愉快的四字词有：心旷神怡、兴高采烈、怡然自得、兴致勃勃、眉开眼笑、手舞足蹈、眉飞色舞、神采飞扬、喜上眉梢、喜气洋洋…….”老师一连串说了十几个词语，让同学们应接不暇。
71、尔后，她让同学们一一复述并选词造句，真是不依不饶。
72、只要你稍不留神就会给老师逼问，无言以对，只得陪老师“站岗”一节课。
73、这样的课堂不得不让你全神贯注。
74、在课堂上，她给我们讲《痴人说梦》的故事，让同学们笑破了肚皮。
75、一阵欢笑过后，她严厉的目光又如同利剑一样直视全班，让你想笑却不敢露齿，唯独调皮大王唐小林是个“另类”。
76、课堂上鸦雀无声，倏忽传来两声“咳——咳”，邱老师定眼一看，原来唐小林“旧病复发”。
77、只见老师瞪大了双眼，直视小林，嘴角微微一笑：“唐小林，‘咳——咳’请用川贝枇杷膏，下课后请到我办公室享用。
78、”老师的一句俏皮话让调皮大王无言以对。
79、邱老师用她的宽容、耐心、善心、细心、爱心、慧心来悉心教育我们，感化我们。
80、她的一言一行，一举一动都是我们学习的楷模！“站如松，坐如钟”、“读书有三到：心到、眼到、口到”、“莫等闲，白了少年头，空悲切。
81、”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
82、”老师对我们的教育，忠言逆耳，如雷，牢记心间。
83、邱老师的好，数不胜数：一丝不荀的教学、工整如楷字的板书、春风化雨的言语、灿烂的笑容……对，语文老师每一节课都是面挂微笑“站岗”，笑是她的课堂“招牌”。
84、她的微笑迷人，她的课堂引人，这迷人的微笑，让全班同学为之“倾倒”。
85、邱老师很可爱，胖得可爱，胖嘟嘟的身上长了不少肥肉，令她不得不积极参加体育运动。
86、运动场上，常常看到她熟悉的身影。
87、她喜欢跑步、打篮球、乒乓球、羽毛球。
88、每节体育课，她都要和我们班的男生一竟高低。
89、赛跑也好，打球也好，乐此不疲。
90、她的乒乓球技已经达到了“国际”水平，一挡一扣，一推一拉，班上的男生全是她的手下败将。
91、邱老师每局全胜，高兴起来啊手舞足蹈。
92、真想不到，胖老师也会跳舞！老师优美的舞姿让我们刮目相看。
93、邱老师的童心未泯啊，她除了喜欢运动，还喜欢下棋。
94、每天中午吃完午饭，她都会见缝插针，利用这闲暇时间，非要和班上的几个高手切磋棋艺。
95、乖仔黄小华当然舍命奉陪美女老师下棋了。
96、小华举棋不定，没法，只得让老师赢，让老师赢得光彩，赢得面子。
97、那么多同学在围观啊，若老师输了，她的“老脸”该往哪儿搁呀！哈哈！邱老师的闪光点，在阳光下熠熠生辉。
98、运动赛场上，是老师给我们加油助威；考场上是老师给我们信心力量。
99、“七七，七七，永远第一”！这是语文老师对我们的期待。
100、我们呢，也十分争气，语文成绩在全级稳拿第一！闪耀的成绩，一半是老师的汗水，一半是我们的努力。
101、邱老师虽然只教了我们短短的三个月，却成了我们的良师益友。
102、喜欢老师，喜欢语文，喜欢学习，不得不让你信服。
103、这就是我们班的语文老师邱老师，美貌与智慧并重的“魔鬼”老师，我要在这里大声的赞颂她。
104、我的语文老师“终于上了小学啊！”我高兴的来到了这所小学（你的学校是啥名字自己写）一开始我非常高兴，可是，刚进入校门，我就有点紧张，害怕了！因为学校不让家长进校门，在这里我非常陌生！肯本不知道我的班级在哪里！就在这时候，以为女老师向我走了过来，问我说：“你是新来的学生吗？”我小声的回答说：“嗯，是的！”“你是几班的？”老师心切的问到，我是（几班自己写）说完后，老师就带着我来到了我的班级，我随便找了个座位坐了下来，就在这时候以为老师走进来了，竟然是带我来到我的班级的那位老师，原来他是我们班的班主任啊，通过自我介绍，我知道，那位女老师姓杨！刚开始上课，我很不适应！刚来这没多长时间就开始想爸爸，想回家了！老师知道到了后，过来安慰我，鼓励我，让我又有信心了！就在这一天里，我和全班同学都认识了，到了晚上放学，大家都陆陆续续的回家了！当我看见我爸爸的时候，我就好像几年不见爸爸了一样一下子跑了过去，我把今天发生的所有的事情都告诉我爸爸了，爸爸说：“哈哈！你们要好好相处哦！上课要认真听讲，在学校的时候要听老师的话，这样老师才能喜欢你！”第二天，我到了学校，开始正式的上课了，没想到，我们的班主任平时很温柔可是到了上课就变的非常严肃，她最喜欢教语文，不过数学教的也不错，平时有时间就教我们语文，我和老师在一起6年了，我给老师也留下了不错的印象，在他心中我就是个好孩子，可是，我们毕业考试结束后，我们大家就要一一分开了，也要和老师说再见了！我心里非常难过，回想着6年来的小学生活，虽然有被老师说的时候，但是，老师也是为我们好，现在要和老师分开了，总有些不舍。
105、就在这时候，老师走过来了，跟我们全班同学说：“同学们！小学的学习时光已经结束了，这也是你们在你的生命中第一个句号！所以，上了初中要好好学习，成为有用的人！”我们全班同学都哭了，临走前，老师送了我一本书，这也是杨老师给我的最后的礼物，再见了，老师！！老师您辛苦了！字可能多了点！不过是纯手写啊，现编的，楼主多给点分吧！！
106、语文课的上课***响了，这时，我还在外面走廊上玩。
107、听到***，我想到这是语文课，是我最喜欢的语文课。
108、我马上告诉同学，不能再玩了，应该立刻走进教室等待老师来给我们上课。
109、我转身冲进教室，拿出语文书，端端正正地坐在座位上，等待着老师来给我们上课。
110、这时，我们整个教室安静得连蚊子的叫声都听得见。
111、前几年，老师即使在教室里给我们上课，我们也会在下面随便说话。
112、老师背过身去在黑板上写字，那就更加不得了。
113、老师开始上课了，我们全神贯注地听着，思考着，争着回答老师的提问，围绕着老师的话题发着言，讨论着……在不知不觉中，一节快乐的语文课迅速上完了。
114、咦，又要下课了，唉，但愿语文课上课的时间长一点！
115、作文课上课了，徐老师面带笑容地走进教室对我们说：“这节课我们不写作文。
116、”作文课不写作文？同学们一个个睁大了眼睛。
117、徐老师看出了我们疑惑，说：“这节课我们猜谜语，半期考试刚过，大家轻松轻松。
118、”我顿时来了精神，心想，上课猜谜语，真爽！噢，教室里有人叫，但立刻停住了。
119、猜谜语开始了，徐老师告诉我们：“这次猜的是字谜。
120、”然后转过身，在黑板上边写边读：“上是山，下是山……”。
121、刚说到这儿，就有同学叫了起来：“是出字。
122、”徐老师盯了他们一眼，继续读：“左是山，右是山，山重山，山咬山，不是山。
123、”这下那几个同学都哑巴了，惭愧地低下头，“字谜有你想的那么简单吗？笨蛋。
124、不过我笑别人，但我也猜不出来。
125、因为上下左右都是山的字，我从来没有见过。
126、可是徐老师说过，字谜的谜底全是我们认得的字。
127、那是什么字呢？我搔着后脑勺，看了一眼平时上课反映最敏捷的张汉忠，他正埋着头查字典，看来，他也没有猜出来。
128、别指望别人了，还是靠自己吧，我对自己说。
129、于是我拿起笔，在纸上勾了起来，一个念头在我脑里浮现，上下左右全是竖写的山的字我没见过，但如果把一些山倒过来横起来看呢？就是呀，想到这里，我把一些山倒过来横起来后，稍作点拼凑，有点像是个“田”字，再把它合紧点，不就是“山咬山，山重山”了吗？对，是“田”字，我于是填上了“田”字。
130、接下来又是两个字谜，第三个还好猜：“口木不是呆，莫把杏字猜，如若猜困字，不算是秀才。
131、”既然说了口不能在木的上面下面和外面，放左放右又不是字，不用说，只有放在中间，嘿，“束”字呗。
132、可是难猜的就是第二个字，什么“何人离家出远门……”又是什么的，我读了几遍都没法子，直到最后，徐老师说出了谜底，照着他的思路想一下，嘿，就是它。
133、随后，徐老师教我们一些猜谜语的方法，又出了三个谜语给我们猜……可惜，快乐的时间总是不长，叮铃铃下课了，有趣的谜语课不知不觉中结束了。
134、我最喜欢的科目在所有课程中，我最喜欢数学。
135、数学帮助你开动脑筋，使你更机敏，更聪明。
136、数学可以被用于科学的诸多领域，据说数学是所有学科之母。
137、在科技发展中，不断出现一些问题，这些问题很可能只有借助数学的帮助才能解决。
138、这也反过来使数学本身发展更快。
139、可以引证许多实例来证明数学的发展和科技的发展是同步的。
140、从这一点看，我们有把握地说数学将发展得更快，因为科学和技术将会继续不停地前进。
141、你可以看到一些孩子常常数学考试不及格，而另外一些人处理数学问题却很容易。
142、这一差别显然是由于智力水平造成的。
143、但是，在掌握数学方面重要的是努力学习。
144、尽管一个人不很聪明，但他能够通过勤奋学好数学。
145、数学是富有挑战性的，这就是我喜欢它的原因。
146、我有一位个字不怎么高的语文老师，眼镜后的眼睛炯炯有神。
147、语文老师的课很生动、很活泼，她的性格也很活泼。
148、她从不怎么骂人，除非实在气得不行。
149、我的语文老师眉清目秀，浓眉大眼，慈眉善目，令人感觉语文老师很平易近人。
150、她有着披肩长发，语文老师的长发乌黑亮丽。
151、看上去还很柔顺，我猜想，语文老师用的洗发露一定是飘柔吧！呵呵！老师的眉毛眉如新月，特别是笑起来的时候，活像是出水芙蓉。
152、老是笑起来的时候满面春风，所以，我建议老师以后要多笑，正所谓“笑一笑，十年少”嘛。
153、我们班有些不喜欢举手的人，比如说我。
154、我是表达能力不行，所以不敢举手，但是老师似乎很想跟我做对。
155、有时，我不想举手，老师都叫我起来回答问题。
156、我一时回答不上来，呆若木鸡地站在那，弄的我好尴尬。
157、我记得上学期上第二十四课的时候，老师问我们本文的一些事件，而我当时还未准备好，但语文老师却叫起我，而当时后面又有老师在听课。
158、毫无准备的我站在那儿，结结巴巴的吐出了几个字。
159、我知道，我说的都是不正确的，所以我瞟了一眼语文老师，正看到她向我投来鼓励的眼神，我终于鼓起勇气，也终于构思好了，用最洪亮的声音，准确地回答了问题。
160、我们的语文老师从来不以学生的成绩好坏，天资聪慧与愚笨来选择学生。
161、她常常鼓励我们，也时常辅导成绩暂时落后的学生。
162、老师在工作上兢兢业业，上第十四课时，她跟我们说：“为了给你们上课，我昨天晚上找到十点钟才离开办公室。
163、，我想对老师说：注意自己的身体，不要太劳累了！我的语文老师什么都好（至少我是这么认为的），也真心希望老师能天天开心！提问者评价谢谢！
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给摄影作品起名字
如何给照片起名字摄影的朋友常有这样的困惑：给自己的片子起名字真伤神，真可谓：起好一个名，拈断数根须。似乎起名字比拍好一个片子还费劲。我觉得，照片名字起不好，有二个原因：一是平日对文学艺术和社会生活缺乏较多的关注或涉猎，等到给照片起名字时，便执笔不下，头发干炸。二是拍片子时比较随意，见什么拍什么，反正数码相机拍片子也不要胶卷，拍一千张总也碰大运弄出一张片子来。所以在拍片子里，胸中无物，无感而拍。那么，在给片子起名字时，自然就找不到当初的感觉，起不出好名字来了。原因找到了，我们去改正就可以了。无外乎多听听音乐，看看好书，对其它文学艺术形式产生一些兴趣，同时，拍片子时，最好因感动而拍，改变随意按快门的习惯，也就是了。至于起名字的方法，我想借鉴一些常规经验和我的一些想法，与有兴趣的朋友们讨论一下。一，联想蕴意法这类名字如果起得好，能将片子的意境整体提升一个档次，以画内之景引出画外之意。但如果起得不好，就会弄巧成拙，无病***。这类名字，一定要与片子有关联，切忌生拉硬套假大空。这类名字，可以充分运用联想，蕴意，拟人，暗喻，引伸、夸张，借用等手法，来达到提升意境的需要。比如下面这个片子，如果只看图，就是很普通一个鸟的家庭。可它的名字是《世上只有妈妈好》，你才突然会发现，原来那一群小鸟是围着妈妈要食吃，而那个爸爸，却一幅事不关己高高挂起的样子，让人在会心微笑的同时，对天下所有母爱发出由衷的赞美。而这个名字的成功之处，不仅体现了拍摄者的摄影功力，同时，作者还对歌曲有一定的喜好，因为，他借用了一首歌的名字。二，写实编号法一般而言，东方人比较崇尚形而上的虚无飘渺，西方人偏好形而下的科学实证，这在对照片的命名上可得些许证据。就以安塞尔.亚当斯这样的超级大师来说，那个被摄影界奉为圭皋的摄影巨作，也就实实在在的取名为《月出》，还有很多国际级大师们的片子，都是以作品某某号来名命的。这些作品如果是我们中国人的大作，不知要取个如何云山雾罩让你一头雾水的名字了。就个人而言，我比较喜欢写实一些的名字。原因之一是自己的功力不足，尚难领会我泱泱大国博大精深的文化，二是觉得，起名如作人，老实一些好。如果确实有智力，就捣大鬼，不做帝王便做将相，如果智力平常，小鬼宁可不捣，否则弄个鸡鸣狗盗，意思不大。1.对象命名法2.拍照时间命名法3.背景命名法不是照片中的背景，而是照片中景象的背景，比如你拍了乌江，想起了项羽，就可以把它命名为霸王别姬。4.形象命名法5.馈赠命名法你要把作品当礼物送给谁，就以“致某某某”为名，贝多芬的《献给爱丽丝》知道吧6.意义命名法比如你拍了棵松树，而松树代表坚毅，你就可以把它命名为“坚毅”7.印象命名法即你在拍照的一瞬间想到的事物命名，你想到的未必与你拍的事物有联系，但是这样的命名可以使欣赏者产生很浓的兴趣。8.作品编号命名法这是没办法的临时命名法，很多音乐家也用这种命名法，但是你需要给作品分类命名。9.组合命名法把以上命名法的某几种进行组合，具体方法你自己看啦。
请给我的摄影作品取名？叫“生息”比较贴切生即是活息即是生活。一个是代表（存在）一个是代表（继续）。阳光也给予了万物继续的存在。
摄影作品取个什么名字好向往或者乡路
给摄影作品取名字如果是一个系列的，可以叫“回归林传奇”。
不过具体要看照片内容和主题而定。
如何为自己的摄影作品起标题看到兰州俱乐部的摄友上片比较多，感到很高兴，大家在业余时间以自己的热情打造出倾心之作，这就是快乐的源泉。
但发现在给作品起标题的时候，一是随意，二是常受到困扰，所以今天以自己的理解来谈谈摄影作品的标题
标题是摄影作品的重要组成部分，是画面的灵魂。可增强摄影作品的表现力
标题与画面是相辅相成、相互制约的。画面是基础，是命题的依据，而标题则是画面所呈现的形象意义的展拓与延伸。画面对标题起决定作用，但是，标题对画面的反作用也不可低估。
摄影艺术作品的标题，应该是画龙点睛，而不是画蛇添足。为摄影作品命题，当然要看画面，但“看图说话”式的标题是不足取的。从各种艺术形式中吸取营养，集众家之长，融会贯通，用来为照片命题，常常能在形象地反映生活和体现特定的思想内容方面达到完美、统一与感人的程度。比如，借鉴诗歌的想象力，音乐的节奏感，或借用成语、谚语、歇后语、方言土语等，都能收到独特的艺术效果。
反复锤炼推敲，提高概括力，做到“题内无余字，题外有余意”是创作标题的重要途径。有不少作品，标题只有两三个字，甚至是独字标题或无字标题(即用符号、字母作标题)，艺术性都很强，达到了画龙点睛的效果。当然，标题的字数不是越少越好，只要言之有物、言之有理、言之有情、言之不赘，都是好标题。
1、好的标题要反映真善美，如：甘南，秋天气息触手可及（兰州老丹）、一个和五个--甘肃苦孩子为学习而呐喊！（北地飞燕）、梅园寻幽几时休（大行者）
用词要新，立意要新。把握住时代的脉博，使创作和命名与时代紧密联系就能创作出富有新意的作品。
如：今日山水兰州（东方舟）、魔豆魔豆快显灵~（许多）、阳光下的百姓生活（西伯利亚虎）
但切忌以粗俗、容易引起歧义的词语
在给那些田园风光、鸟语花香、山清水秀、波平如镜、倒影清澈、雾中之花、少女、爱情或夕阳余晖等体裁的作品命名，要使名字充分体现出优美、温柔宽松的意境，避免太强烈的***，同时要含蓄不能太直白，给读者留下思考和猜测的余地。让读者用自己的亲身体验和感受来欣赏作品的蕴意和内涵，从而受到启发。
如：梦里水乡（西域之春）、金色门源--花海之舞（向北J）、暗香（灰子）、静物小品《穿越冬季来爱你》（心跳依然）
可采用提问、揭露、褒扬、抒情、叙述、考证等各种手法，运用比喻、夸张、寓意、双关、象征、谐音、借代等各种修饰手法，从而达到幽默的效果。如：打-天堂鸟（筑城）、非洲MM给兰州俱乐部献舞（yaya）、悠闲在张掖路上（儒林居士）、啃书本（杜枫）
精炼、形象，可引起观者的共鸣，展开联想，在享受摄影艺术美的同时还能得到文学语言美的享受。可用一些成语、典故、名言、警句，同时为扩大影响在选字时要选响亮、动听的韵和调，使人听起来悦耳并好记。
如：小兰州上片------寺院前的轮回（小兰州）、锁定今生(许多)、与春邂逅(许多)
尽量不要使用太直白的话来命名标题：
如：新手、请拍砖、请老师指教、学习之类
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如何给摄影作品起一个好名字认识一个热爱摄影的好文案。比如我。表打脸~！
给这张摄影作品起个好名字两头小毛驴儿
帮忙给摄影作品起名!太漂亮啦！简直画的一样！叫【水墨丹青】，【山水如画】！愚即兴和诗一首：云马奔腾驰千里，山峦叠绿秀迷漓，红蓝瓦错黄白隐，铅色回旋流记忆。也可叫【秀迷漓】或【记忆】。
摄影作品取名 1、学会独立 2、闯荡世界高峰 3、自己的另一半 4、遭遇危险罚 5、我的全部
摄影作品取名。 30分聆听生命行走的声音
趣味文学知识竞赛题目
4.我国四大古典小说：《》、《》、《》、《》。
6.古代读书人必读“四书五经”，其中“四书”指《》《》《》《》。
7.唐宋八大家：韩愈、、、苏洵、、苏辙、王安石、。
9.古代科举考试中，连中乡试、会试和廷试第一名，也叫三元。其中榜眼是试的第二名。
10.“六亲不认”中“六亲”指的是：。
（1）萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；，千变纵横识其源。(悼苏洵父子)
（2）写人写妖，高人一等；，入骨三分。(郭沫若为蒲松龄题)
12.古代诗歌中，有叙事诗“双璧”之说，“双璧”指的是《》和《》
13.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学名著是《》
14.欧阳修自号为“六一居士”，“家藏书一万卷，集三代以来金石遗文一千卷，有王琴一张，有棋一局，而常置酒一壶”。这里是五个“一”，请问还有一个“一”是。
15.孔子曾被尊为"_________".《论语》中《为政》的几句话轮廓式地勾勒出一条孔子所走过的漫长的生活道路:"吾十有五而志于学,三十而立,___________,____________,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩".
16.清代著名理论家,批评家金圣叹将《_________》,《_________》,《_________》,《史记》,《西厢记》及杜甫诗相提并论,合称为"六才子书".
17.下面的对联各是哪部章回小说的目录请在括号里写出这部小说的名称.
①及时雨神行太保,黑旋风展浪里白条.《______________》
②八卦炉中逃大圣,五行山下定心猿.《______________》
18.世界名著的四大吝啬鬼形象出自哪国的哪位作家的什么作品吝啬鬼的姓名各是什么？
法国作家作品《》法国作家作品《》
英国作家作品《》俄国作家作品《》
19.清代学者王国维在《人间词话》谈到"治学三境界"时说：“古今之成大事业大学问者，罔不经过三种之境界：。独上高楼，望尽天涯路。此第一境界也。，为伊消得人憔悴。此第二境界也。众里寻他千百度，蓦然回首，。此第三境界也。
20.法国作家罗曼·罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》,《__________》,《米开朗基罗传》
二、选择题（每小题2分，共24分。将正确答案的序号填在题前的括号内）
（）1.《西游记》中的火焰山位于： A、甘肃 B、新疆 C、青海
（）2.维纳斯是希腊神话中的 A、智慧女神 B、爱神和美神 C、自由女神
（）3.“卧薪尝胆”说的是： A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾践
（）4.杜甫诗云，“晓看红湿处，花重锦官城”，李白诗云，“锦城虽云乐，不如早还家”，请问，成都为什么又叫做“锦城”或“锦官城”？
A、因蜀锦而得名 B、因锦江而得名 C、因成都花团锦簇，铺满官道而得名
（）5.以下哪件事是《水浒》中梁山好汉武松所为？
A、倒拔垂杨柳 B、汴京卖刀 C、醉打蒋门神
（）6.“名花解语”是用来形容什么的?
A、女子非常美丽 B、花艳丽 C、花通人性 D、美女善解人意
（）7.什么时候适合用“七月流火”来形容？A炎炎夏日 B夏去秋来 C春去夏来 D秋去冬来
（）8."东床快婿”原本是指： A、司马相如 B、王羲之 C、刘邦 D、诸葛亮
（）9.“冬天到了，春天还会远吗”是谁说的？ A、席勒 B、雪莱 C、歌德 D、徐志摩
（）10.古代小说常用“沉鱼落雁，闭月羞花”形容女性之美，其中“闭月”是指：
A、王昭君 B、杨玉环 C、貂蝉 C、西施 E、赵飞燕
（）11、有一个很著名的“斯芬克斯之谜”，请你猜一猜：有一种事物，早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路。你知道这种事物是什么吗？
A、一种鬼怪 B、一种远古动物 C、人类 D、树
（）12、"心比天高，身为下贱"是《红楼梦》中对谁的判词？ A.林黛玉 B.薛宝钗 C.睛雯
三、综合能力考察题（16分，每小题各4分，）。
1.明代才子、广东南海状元伦文叙为苏东坡所画的《百鸟归巢图》题写的诗如下：“天上一只又一只，三四五六七八只。凤凰何少鸟何多，啄尽人间千万石。”后人称赞这首诗与画题意思极为吻合。谈谈你的理解？
2.根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子.。
课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活.读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;，；，
3.把下面句子用不同标点标示出不同的意思。（写在横线上）
4.看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合按下列题目要求写出下联。
（1）上联：郑人度足买履，度忘失履。下联：，。（据《刻舟求剑》对）
（2）上联：耳闻夏蚊如雷，下联：。（根据课文《幼时记趣》内容对出）
一、1.文学四大样式：小说、诗歌、散文、戏剧。
2.元曲四大家：关汉卿、马志远、白朴、郑光祖。
3.战国散文四大家：韩非子、孟子、庄子、荀子。
4.我国四大古典小说：《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》。
5.律诗四联：首联、颈联、颔联、尾联。
6.四书：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。
7.柳宗元、欧阳修、苏轼、曾巩。
8.中国民间四大传说:牛郎织女孟姜女寻夫梁山伯与祝英台白蛇与许仙
10.六亲：父、母、兄、弟、妻、子。
11.（1）千变纵横识其源。（2）刺贪刺虐
15.圣人,四十而不惑,五十而知天命
16.《水浒传》,《庄子》,《离骚》
18.法国,巴尔扎克,《欧也妮·葛朗台》,葛朗台;英国,莎士比亚《威尼斯商人》,夏洛克;法国,莫里哀《吝啬鬼》,阿巴贡;俄国,果戈里《死魂灵》,泼留希金.可以不按顺序答
19.昨夜西风凋碧树。衣带渐宽终不悔。那人正在灯火阑珊处。
二 1. B 2. B 3. D 4. A 5. C 6. D 7. B 8.（B） 9.（B）
三 1.“天上一只又一只”是两只；“三四”为十二只，“五六”乃三十只，“七八”为五十六只，四组数字相加，恰为百只，正好暗合了画中的“百鸟”之数。
2.示例:读《西游记》,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《红楼梦》,我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性;读《格列佛游记》,我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》,我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》,我们感受到什么是义薄云天.
3.①下雨天留客，天留我不留！②下雨天，留客天，留我不？留！
4.（1）.楚子刻舟求剑，舟行丢剑；（2）眼观群鹤舞空其它对法意思对也可。
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